RELAÇÃO ENTRE CARACTERÍSTICAS SOCIODEMOGRÁFICAS E ACADÊMICAS DOS PROFISSIONAIS DE SAÚDE E SEU CONHECIMENTO SOBRE A AVALIAÇÃO DE TECNOLOGIAS EM SAÚDE

Abstract

Introdução: A Avaliação de Tecnologias em Saúde consiste em um processo de trabalho que subsidia o gestor na tomada de decisão fundamentada em evidências científica acerca da difusão e adoção de tecnologias na área da saúde. Seu objetivo principal é avaliar se uma determinada tecnologia é segura, eficaz e economicamente vantajosa em comparação com alternativas existentes. Objetivo: Analisar a relação entre características sociodemográficas e acadêmicas dos profissionais de saúde e seu conhecimento sobre a Avaliação de Tecnologias em Saúde. Materiais e métodos: um estudo descritivo, transversal e de abordagem quantitativa realizado com 82 residentes da área de saúde do Hospital das Clínicas da Universidade Federal de Pernambuco. A coleta de dados foi realizada virtualmente, com o envio do Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE) e do link para o instrumento de coleta de dados ao e-mail institucional dos residentes. O formulário incluía perguntas relacionadas ao perfil sociodemográfico e acadêmico, além de questões sobre a Avaliação de Tecnologias em Saúde. Resultados: 73,2% dos participantes da pesquisa são do sexo feminino, 41,5% dos respondentes têm entre 27 a 30 anos, e concluíram sua graduação entre os anos de 2015 a 2024, observa-se que, houve diferença significativa do conhecimento de avaliação de tecnologia em saúde em relação ao curso de formação dos profissionais de saúde participantes da pesquisa (p-valor: 0,011). Apesar da mediana entre os cursos apresentar-se constante (2,00 pontos), a amplitude interquartil foi maior nos cursos de medicina, enfermagem, nutrição e psicologia (1,00 ponto) em comparação à farmácia (0,25 ponto) e fisioterapia (0,00 ponto), o que demonstra diferente dispersão no conjunto de dados. Conclusão: O conhecimento sobre Avaliação de Tecnologias em Saúde variou conforme o curso de formação, com maior dispersão em medicina, enfermagem, nutrição e psicologia, enquanto farmácia e fisioterapia tiveram menor variabilidade. Diante da relevância do tema da Avaliação de Tecnologias em Saúde para a segurança do paciente e sustentabilidade dos sistemas de saúde, espera-se que os resultados alcançados com a pesquisa possam embasar o planejamento de ações de aplicação e difusão sobre Avaliação de Tecnologias em Saúde.